聚焦儿童友好 | 2023年度SRC风景园林5+1校企联合毕业设计终期答辩圆满落幕

本文来源于：SRC街景研究中心
>>欢迎关注 竞赛灵感IDEA<<

01

导读

6月12日，2023年SRC风景园林5+1校企联合毕业设计终期答辩会议在中央美术学院建筑学院红椅子报告厅成功举办。各高校师生、企业围绕“儿童友好型城市景观设计”这一课题，共同开展了深入探讨，经过前期调研、开题报告、中期汇报等一系列环节，在此次终期答辩会上呈现了丰富的联合毕设成果。至此，本届SRC风景园林5+1校企联合毕业设计也圆满落下帷幕。

SRC风景园林校企联合毕业设计已连续举办多届，是国内首创的将毕业设计聚焦于城市"街景重构"专题，以实际项目为导向的毕业设计；同时也是国内首创以建筑院校、农林院校、美术院校风景园林专业相结合共同参与的毕业设计。今年的联合毕设由中央美术学院、南京林业大学、北京林业大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学5所高校以及SRC街景研究中心、易兰规划设计院联合主办，由中国雄安集团生态建设投资有限公司协办。

02

活动视频

0303

五校中期汇报与点评

 南京林业大学汇报课题

指导教师：方程 杨云峰 苏同向 程云杉 张金光小组成员：张湘浠 周子妍 郭铮 唐雨薇 朱佳依 仝淑琪设计主题：不童凡响·共童城长——新教育理念下儿童友好街区空间语境营造试验

本次儿童友好街区规划项目提出“新城发展”与“儿童成长”的双变量，两者相互影响，共同成长，打造城市与儿童的“交织”的双线成长范式。引入“园丁与木匠”的新教育理念，园丁给予植物自由的成长环境，隐喻自由的教育环境；木匠则严格按照计划进行，隐喻科学而严格的教育环境，我们的新教育理念就是对二者的兼收并蓄。儿童与雄安新城双线并行，城市发展与儿童成长相互促进，儿童培养强健体格、乐观性格、韧性人格，城市实现动态更新、自然感知和活态传承，喻为一棵小树的成长，完成扎根、萌芽、成长三大篇章。

△南京林业大学团队成果展示

 北京林业大学汇报课题

指导教师：刘志成 张晋石 王博娅1组成员：徐凡茵 聂兰沣 蓝紫希设计主题：淀湾森林公园规划：一个健康成长的公园

“成长的公园”规划设计以雄安新区“蓝绿交织”的自然基底为蓝图，响应“一米高度看世界”的儿童友好需求，建立儿童友好的城市淀湾森林公园，实现生态、城市、儿童三个角度的规划目标。淀湾森林公园通过营造生态、健康的森林环境，充分发挥森林康养疗愈功能，构建理想的森林康养空间，突出有利于儿童健康的活动空间，重建儿童与自然的联结，从而营造有利于各年龄段儿童健康成长的环境，儿童在成长的不同阶段都会在这里留下不同的回忆，公园将与儿童一同成长。

△北京林业大学团队成果展示

指导教师：刘志成 张晋石 王博娅

2组成员：李宣譞 刘佳琦 关淇匀

设计主题：淀畔乐园，自然学苑

本次设计将湿地定位为公园的自然底色，以自然教育为主题植入其中。目标首先要打造以生物多样性提升、地域自然风貌、水乡风情为特色的城畔生态绿标，再是以文旅基地、康养休闲、科普教育为特色的淀畔生活街区，最终以儿童友好型环境街区为营造基础、以湿地自然教育体验为特色内容，营建一个集湿地保护、休闲娱乐、地域文化展示于一体的城市湿地公园。

△北京林业大学团队成果展示

 西安建筑科技大学汇报课题

指导教师：樊亚妮 周文倩 董芦笛

小组成员：谭凤玲 胡乔夙诺 段育松 尚怡 王一帆 雷晨婧 甘凯莹 龙飞扬

设计主题：雄安儿童友好街区设计指南

雄安儿童友好街区设计指南以儿童友好主题入手，解决城市问题，释放城市潜力，从儿童视角出发，希望儿童更好地融入自然、城市，同时接触多元人群。通过四种儿童友好模式共同营造儿童友好环境，身体接触自然，通过自然本底山水格局的营造，为儿童提供良好自然环境；儿童全龄接触，从打破人群孤岛入手，旨在促进多元人群的交流与融合，并满足全龄段人群的需求；儿童安全可达，规划便捷可达的道路体系，同时结合智慧安全系统，保证儿童在园区内安全出行；儿童可游戏，从儿童视角出发，将场地划分为不同的儿童游乐片区，给儿童丰富体验。△西安建筑科技大学团队成果展示

哈尔滨工业大学汇报课题

指导教师：余洋 吴松涛

小组成员：邢文泽 周毅 贺培哲

设计主题：城隅淀影，童心共醒——雄安儿童友好街区设计

设计场地位于雄安新区启动区南部临淀湾区东侧，场地北侧为商业岛与大量居住用地，南侧紧邻白洋淀，设计面积约2.2平方公里。设计提出了“染、护、兴”的设计策略，明确了一染城水关系，二护生态走廊，三兴商市烟火的空间布局，并融入“-70cm设计”的儿童友好设计主题，消除儿童与成年人之间70cm身高背后的认知偏差。设计为周边居民提供了缓解城市压力远离城市喧嚣的恢复性环境，保护了白洋淀生态核心区与场地中重要的生态廊道，为商市文化以及白洋淀文化提供了直接体验和传承的机会，为周边儿童提供了符合儿童真实需求的儿童友好空间网络，并以儿童友好街景的搭建为基点，引发城市对于弱势群体的关注与保护，进而提高城市的儿童友好度以及居民的幸福指数。△哈尔滨工业大学团队成果展示

中央美术学院汇报课题

指导教师：丁圆 吴祥艳 马远 

小组成员：孙 怡 王梓严 李东昱 董鹏辉

设计主题：第三自然——雄安儿童友好型城市开放空间设计

如果将偏纯粹自然的景观定义为“第一自然”，即最本源的自然；把带有人类理性与社会化情愫的自然定义为“第二自然”；那么整合其两者位干之间并协调社会与生态之间关系的自然可称之为“第三自然”。雄安儿童友好型城市开放空间设计以第三自然理论与城市用地分类法为基础，将对城市开放空间进行分类，城市居住区、城市商业区、城市半自然活动区、自然活动区分别作出诠释；将儿童友好作为设计准则融入其中，考虑儿童安全、儿童视角、儿童活动、儿童参与等设计方法；并对不同类型城市区域提出具体设计。答辩环节结束后，中午在丁圆教授的组织下全体参会嘉宾和同学们来到了中央美术学院建筑学院展厅，观看由中央美术学院景观学系主办的2023年SRC风景园林5+1校企联合毕业设计成果展。△中央美术学院团队成果展示

此次联合毕业设计最终答辩会议会期一天，上午场为联合毕设答辩环节，来自5所高校的6个毕设团队分别从不同的主题和角度汇报了毕设方案。针对每个团队的方案，由高校和企业导师共同展开了点评。同学们汇报精彩纷呈，导师的点评鞭辟入里，现场亮点不断、充满了浓郁的学术氛围。

---

 推荐阅读 

毕设课设

南林景观省级优秀毕设 | 《之野，知也》

香港大学优秀毕设 | 全球毕设xHKU

重庆大学优秀毕设 | 环境设计专业

央美优秀毕设 | 城市设计本科生毕设

华南理工大学2022年研究生毕设展

前沿课程

北京林业大学 |《园林苗圃学》清华大学 |《新城市科学》名校慕课合集 | 景观、建筑、规划 | 同济、清华、东南慕课合集 | 同济大学



设计类课程竞赛公开课 | CHSLA一等奖、LA先锋奖综合奖寒假景观竞赛营 | 名师带队CHSLA分享会 | 共6组获奖作品软件基础课 | PS AI ID RHINO GrasshopperRhino基础课 | 如何用Rhino+GH画惊艳的设计图？

向上滑动查看所有精彩内容（点击文字可进入文章）

# 竞赛灵感IDEA竞赛交流群 #分享前沿竞赛资讯、获奖作品、竞赛指南优质设计、前沿课程更有海量竞赛图纸、素材分享

# 群内氛围 #

# 进群方式 #微信群（由于微信群人数过多，目前无法通过二维码加群)扫码添加 西西学姐 微信：jsidea001备注：学校-专业-昵称-入群（不备注无法进群）
这里欢迎每一个对竞赛感兴趣，期待交流的小伙伴~
编辑 | 路露审核 | 鸭梨

  THE END  

本文竞赛相关信息及文中涉及的图片均来自SRC街景研究中心，如有版权问题，请联系小编处理。欢迎转发，如需转载请联系西西学姐。